Il materiale pubblicato deriva dalla sperimentazione didattica che ho svolto a scuola in molti anni.
Volete fornire dati e contenuti in modo semplice e inclusivo? La comunicazione digitale in prossimitá è facile da realizzare... Basta utilizzare un QR Code.
Prova il QR Code a sinistra...
Una presentazione supporta visivamente le parole di un relatore. Dunque serve a chiarire e rinforzare i concetti espressi.
Le slides indicano come realizzare una presentazione efficace.
Didatticamente le presentazioni servono sia a noi insegnanti che agli studenti.
Come abituare gli studenti a creare presentazioni corrette?
Occorre procedere per gradi... Come primo lavoro possiamo provare a realizzare una presentazione della nostra scuola. L'insegnante mostra un'operazione, proiettandola, gli studenti eseguono; occorre essere molto chiari, una fase alla volta, senza fretta.
L'insegnate verifica che il lavoro degli studenti sia simile alle slide proiettate, non si deve interpretare ma rifare.
Prima del termine della lezione (max 1 ora) l'insegnante mostra come consegnare la presentazione con AirDrop; tutti inviano all'iPad del docente che può procedere alla correzione e alla valutazione.
Creiamo presentazioni e, in contemporanea, apprendiamo contenuti della materia.
Guarda la presentazione con le indicazioni operative.
Può essere molto utile digitalizzare testi e immagini su supporti cartacei e utilizzarli come appunti da elaborare per attività multimediali.
Vediamo come fotografare correttamente gli originali per conservarli in questa... Lezione dal divano.
DESIGN CON LA CERAMICA
OGGETTI IN CERAMICA A COLAGGIO - Presentazione
LA CERAMICA A COLAGGIO - Presentazione
PRESENTAZIONE DI ESEMPIO - presentazione
Usare grafici in una presentazione Keynote
SETTORI PRODUTTIVI - Presentazione
Come usare una stampante 3D per scopi didattici.
LA REALTÀ VIRTUALE - Presentazione
LA REALTÀ VIRTUALE - Video
Sviluppare le competenze
CHALLANGE BASED LEARNING -Presentazione
Una app che permette di creare mappe concettuali scrivendo direttamente con la penna su iPad.
In pratica una via di mezzo tra un quaderno e il digitale puro.
Volete sapere tutto sulla quantità di CO2 immessa nell'atmosfera e tenere sotto controllo il global warming ?
Ok, vero che ascoltare il brano di una boy band non è lo stesso di seguire una videolezione scolastica, certo la motivazione è ben diversa... Ma ciò significa che i nostri studenti sono più che avvezzi a “ingoiare” contenuti video da un dispositivo mobile. Dunque non provarci sarebbe una sciocchezza.
Vantaggi nel creare una lezione video:
Che sia una pratica inclusiva è talmente evidente che non necessita approfondimento.
Inoltre l’Istituto lungimirante avrà aperto un canale video, da utilizzare come contenitore culturale della scuola, in pratica un podcast audio-video, che conterrà contributi di studenti, insegnanti e magari di esperti esterni (qualcuno ha visto le lectio magistralis di TED ?).
Immaginate uno studente nel 2020 e relativa famiglia, che apprende grazie a libri digitali, un podcast scolastico dove trova TUTTO per personalizzare, approfondire e recuperare, che si abitua al lavoro collaborativo e alla condivisione on-line, grazie alla gestione di un sito personale.
Avrà qualche possibilità in più rispetto a una proposta tradizionale o NO ? Fatevi la domanda e siate onesti nella risposta...
E ora al lavoro...
VIDEOLEZIONI 2 - Creare una videolezione da zero